Dans la classe l’élève va développer différentes aptitudes :

• Son sens de l’observation

• Sa curiosité

• Son ouverture d’esprit

• Sa capacité à effectuer des manipulations et des mesures

• Sa capacité à exploiter des mesures

• Sa capacité à étudier et comprendre des textes scientifiques adaptés à son niveau

• Sa responsabilité face à l’environnement

Le respect des règles de sécurité : on le retrouve dans tous les domaines :

• En électricité (danger des prises de courant)

• En optique (danger de certains types de rayonnement)

• En acoustique (danger des sons)

• En chimie (danger de certains réactifs)

La sécurité est souvent abordée, elle s’applique en classe mais aussi en dehors. Les élèves prennent ainsi conscience des risques.

Mais les Sciences Physiques, c’est aussi :

• Une corrélation avec les autres sciences enseignées au collège (SVT et technologie)

• Un lien avec les mathématiques

• Une contribution à la pratique de la langue française

• Une aide à l’acquisition de l’autonomie et de l’esprit d’initiative

• Une connaissance de l’environnement